◆この時期に見られる特徴

子どもたちは、全体の中の一つ一つの部分にも意識を向けられるようになっていく。 客観性が芽生え、より個が目覚めてくる。

◆第４学年のテーマ

このようなこどもたちの内面の変化に伴い、第4学年で新たに、世界に目を向ける学習が始まる。社会では、自分の周囲·家の周辺の地理を意識させ、地図作り で、教室・自分の部屋・家の中・学校への道順等を描く。理科では、人間と動物について扱い、人間と動物との形態から人間の特徴は「手」にあることを学ぶ。手芸では、クロスステッチを習い、交差の繰り返しによって自己意 識の目覚めを助ける。国語では、詩の美しさを味わうことを大切にする。