◆この時期に見られる特徴

因果関係を把握し、具体的なものと抽象的なものとを統合して、思考する力が そなわる。自らの思考の力で世界の真理、真実を追究しようとする態度が生まれる。

◆第８学年のテーマ

これまで学んできたことを総括し、人間と人間を取り巻く世界を、有機的なつながりを持った全体として捉える。また、この年代の子ども達自身が、今という時代 を充分に生きることができるように、授業が組まれる。
子どもは意志・感情・思考の力を総動員して、修学旅行や大掛かリなクラス演劇に取り組む。社会では、産業革命とそれ以降の時代を扱って、20世紀に現れた偉大 な人物について学び、現代社会の問題へも目を向ける。理科では、生理学的な内 容として、骨と筋肉・感覚器官の構造を学ぶことを通して、身体の一つ一つの小さ な部分に、全体が映し出されていることを発見していく。数学では、代数を深く学 び、立体の表面積や体積、グラフの学習を進める。理科では、水と空気とを扱うカ 学的学習が加わり、化学の学習では有機化学を、さらに気象や環境についても学ぶ。このようにして今まで培われた、感情や意志の伴う豊かな知識は、その後の学 習のよき基礎となる。